ACADEMIA DE INNOVACIÓN INICIÓ ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS


Con exposiciones de expertos en el área de la innovación, la Academia dio inicio a los talleres complementarios, con énfasis en la sustentabilidad y en el adulto mayor.

IMG_5691

Este 1 y 2 de abril la Academia de Innovación de la Universidad de Concepción dio inicio a sus asignaturas complementarias. El 2018 decidió  tener cursos con temas globales y que tienen un impacto social grande como son el cambio climático y energía.

foto 1foto 2 foto 3

Para este 2019 se van a ver dos grandes temas uno es Sustentabilidad y del Adulto Mayor. Esta última asignatura se creó  gracias a un proyecto colaborativo con Senama y se decidió involucrar a las carreras que están directamente relacionadas con el adulto mayor como Ingeniería, Farmacia, Medicina, Enfermería y algunas de la facultad de Ciencias Sociales y así trabajar en conjunto propuestas para lograr una mayor Alfabetización en el Adulto Mayor.

 foto 4 foto 5

A la clase inaugural asistieron la directora de la Academia de Innovación, dra. Jacqueline Sepúlveda, autoridades como la coordinadora de Senama, Sigrid Ramirez, El Seremi de Hacienda Cristian Muñoz, el presidente de la Confederación del Adulto Mayor, Eleazar Vargas y representantes de la empresa experta en innovación Everis Chile.

 

Según la Dra Jacqueline Sepúlveda, directora de la Academia de Innovación de la UdeC, “una de las problemáticas es que Chile tiene un cambio socio-demográfico muy alto en 2025 del 20 por ciento de la población será adulto mayor  y necesitamos avanzar con esta transformación digital y excluir a nadie y sentimos que el bajo nivel de alfabetización digital que existe en este minuto en nuestros adultos mayores es una obligación de tratar de que ellos se incorporen a este mundo global a través de las tecnologías”.

IMG_5693

Uno de los expertos que dio su charla en la clase inaugural de las asignaturas fue el experto en tecnología e innovación Felipe Díaz de Everis Chile y señaló que “ la alfabetización en el adulto mayor en temas digitales es súper importante, porque esta forma alternativa de llegar a los adultos mayores y enseñar temas digitales lo que va a recibir él y todo su entorno se va a llenar de beneficios… el país está con unas tendencia hacia el adulto mayor,  pero también a temas sociales”.

Entusiasta Inicio de Asignaturas


En esta semana, los días lunes 28 y martes 29, se dio inicio a las asignaturas complementarias implementadas por la Academia de Innovación: Perfil Innovador y Taller Gestión de la Innovación. Tuvimos la grata sorpresa de tener un equipo más interdisciplinario que nunca!!

Nos encontramos con estudiates de:

  • INGENIERÍA CIVÍL BIOMÉDICA
  • INGENIERÍA CIVÍL ELECTRÓNICA
  • INGENIERÍA CIVÍL METALÚRGICA
  • OBSTETRICIA Y PUERICULTURA
  • ENFERMERÍA
  • AGRONOMÍA
  • BIOINGENIERÍA
  • BIOQUÍMICA
  • QUÍMICA Y FARMACIA
  • EDUCACIÓN PARVULARIA
  • INGENIERÍA AMBIENTAL
  • ODONTOLOGÍA
  • INGENIERÍA EN BIOTECNOLOGÍA VEGETAL
  • INGENIERÍA CIVÍL MATEMÁTICA
  • GEOGRAFÍA
  • PERIODÍSMO
  • TRABAJO SOCIAL
  • INGENIERÍA CIVÍL INDUSTRIAL
  • INGENIERÍA CIVÍL
  • ENFERMERÍA
  • PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA

La primera actividad a cargo de la Dra. Jacqueline Sepúlveda se basó en el taller “Good and Bad ideas”, actividad que fomenta la creatividad y trabajo en equipo.

¡Felicitaciones a nuestros innovadores por atreverse a dar este gran paso! ¡Estaremos esperando ansiosamente con que nos sorprenderán en esta ocasión!

Pequeños grandes pasos


¡Querido Innovador! ¿Habías escuchado antes de Brain Chile? Si tu respuesta es afirmativa te aseguro que esta noticia te fascinará, pero si tu respuesta es “no”… ¡Prepárate para despegar!

BRAIN CHILE es un programa de aceleración para emprendimientos de base científico-tecnológica que busca alumnos, académicos e incluso profesores que no tan solo sean apasionados en sus áreas, sino que también por la INNOVACIÓN. Es por ello que la comunidad de alumnos de la Academia de Innovación de nuestra Universidad de Concepción, tendrán la gran oportunidad de reunirse PERSONALMENTE con este equipo de trabajo y con la participación especial Sebastián Martinoli (coordinador de Brain Chile), con quienes de seguro tenemos más de una cosa en común, estrechando desde ya trabajos colaborativos interdisciplinarios y sin límites de imaginación.

Activa participación de estudiantes en primer año de la Academia de Innovación UdeC


Una activa participación de alumnos y alumnas fue la tónica del primer año de funcionamiento de la Academia de Innovación UdeC.

ra1A continuación compartimos un recuento de las principales actividades desarrolladas por los jóvenes protagonistas de esta iniciativa y aquellas acciones en las que ellos participaron activamente, durante 2015 y principios de 2016:

Clases de Innovación: durante 2015 once carreras del área Biomédica, comprometidas con el proyecto FIC 30196222-0 “Formando profesionales innovadores en el área biomédica de la Universidad de Concepción”, fueron intervenidas con clases de Innovación. Te invitamos a conocer las evaluaciones y testimonios al respecto.

ra2Alumnos de 1ero y 2do año de las carreras de: Enfermería, Medicina, Odontología, Kinesiología, Bioquímica, Química y Farmacia, Fonoaudiología, Obstetricia y Puericultura, Nutrición y Dietética, Tecnología Médica, y Bioingeniería, fueron directamente beneficiados con el proyecto a través de un total de 22 clases intensivas de inducción a la Innovación. El 30 de junio partieron las clases con alumnos de primer año de Nutrición y Dietética (leer más).

Alumnos Ayudantes: una exitosa postulación se llevó a cabo en julio de 2015, convocando a más de 100 estudiantes de pre y postgrado de diversas carreras UdeC.

Taller “Gestión para la Reducción del Riesgo de Desastres”: cerca de 30 alumnos de las carreras del área Biomédica UdeC, además de alumnos de las carreras de Geografía, Sociología, Ingeniería Civil Informática y Trabajo Social, participaron en el Taller “Gestión para la Reducción del Riesgo de Desastres”, organizado por la Academia de Innovación y Programa de Educación en Desastres UdeC, el pasado 5 de agosto (leer más).

ra31era reunión de Alumnos Ayudantes: el miércoles 26 de agosto se realizó la primera reunión de coordinación con los alumnos y alumnas ayudantes de la Academia de Innovación UdeC. El equipo organizador se mostró muy conforme con la respuesta de los jóvenes colaboradores. En la ocasión, los entusiasmados participantes fueron investidos con una chapita del proyecto. “Se trata de una importantísima e histórica actividad. Son 16 carreras y 108 estudiantes UdeC… ¡Ojalá logremos mantener la motivación!”, destacó la Prof. Sepúlveda (leer más).

1er Evento de la “Comunidad Da Vinci”: más de 350 estudiantes, profesores, autoridades, representantes del mundo empresarial e invitados especiales, acudieron con mucho entusiasmo a apoyar el primer encuentro de un ciclo de eventos de la Academia de Innovación UdeC, denominado: Comunidad Da Vinci. El evento se realizó el viernes 28 de agosto de 2015 (leer más).

Intervención Educativa sobre Ecosistemas de Innovación: en un ambiente lleno de entusiasmo y de desbordante energía, la Academia de Innovación UdeC inició una profundización de contenidos sobre el Ecosistema de Innovación de nuestra Universidad. La actividad se desarrolló el miércoles 23 de septiembre con participación de los Alumnos Ayudantes de la Academia de Innovación (leer más).

Lanzamiento Concurso Despega Región del Biobío: “Si tienes una idea compártela y genera un cambio en nuestra Región”. Con ese espíritu se lanzó el concurso este miércoles 23 de septiembre. El concurso consistió en seleccionar la mejor respuesta a la siguiente pregunta: ¿Tienes una idea creativa que haga despegar a la Región del Biobío? (leer más).

Día de las Ciencias en Familia: el domingo 4 de octubre del presente, un grupo de Alumnos Ayudantes de la Academia de la Innovación participó activamente, con mucha emoción y entusiasmo en la quinta versión del Día de las Ciencias en Familia. En su stand informativo, ubicado dentro de la Facultad de Farmacia, procedieron a explicar a personas de todas las edades en qué consiste la academia , cual es su finalidad, de donde provienen sus fundamentos y sus motivaciones personales, el Efecto Medici, la famosa triple hélice y porque es importante mejorar el ecosistema innovador de la Región  (leer más).

Charla sobre Transferencia Tecnológica y Licenciamiento: el miércoles 7 de octubre se realizó una charla introductoria sobre Transferencia Tecnológica y Licenciamiento. La actividad contó con la participación de la ingeniera Sandra Araya, como relatora del encuentro. “Los alumnos ayudantes de la Academia de Innovación, siguen conociendo el Ecosistema de Innovación de la Universidad de Concepción”, expresó la directora de la Academia de Innovación UdeC, Prof. María Jacqueline Sepúlveda Carreño (leer más).

Octavo Congreso Anual de Ingeniería Civil Biomédica: los días jueves 15 y viernes 16 de octubre se realizó en dependencias de la Facultad de Ingeniería UdeC, el Octavo Congreso Anual de Ingeniería Civil Biomédica. El evento se dividió en dos jornadas, una de Talleres o Workshops (jueves 15) y otra de Charlas Plenarias (viernes 16). Leer más.

ra4Reunión de CCAA de Bioingeniería: la directora de la Academia de Innovación, Prof. Jacqueline Sepúlveda C., se reunió con miembros del Centro de alumnos de la carrera de Bioingeniería. El encuentro, realizado el 28 de octubre, tuvo como objetivo dar a conocer a los estudiantes cuáles son los lineamientos de la Academia de Innovación UdeC e instalarlos a participar en las actividades futuras de la Comunidad Da Vinci.

Seminario ¡Muévete, Muévete!: fue el segundo evento organizado por la Comunidad Da ra5Vinci de la Academia de Innovación UdeC. En el marco de las actividades de “La Comunidad Da Vinci” de la Academia de Innovación UdeC, se llevó a cabo el viernes 13 de noviembre, el seminario “Muévete……Muévete: tecnologías regionales para la inclusión”. La directora de la Academia de Innovación, Dra. María Jacqueline Sepúlveda C. hizo un positivo balance del encuentro y destacó el trabajo y compromiso de los Alumnos Ayudantes de la Academia de Innovación UdeC (leer más).

Día de la Secretaría: alumnos Ayudantes de la Academia de Innovación saludaron a las secretarias en su día con un video (3 de diciembre).

ra6Encuentro con Emprendedor Daniil Brodovich (diciembre 2015): el fundador del StartUp “Talk to Chef” y ganador del StartUp Weekend San Francisco 2012, Daniil Brodovich, se reunió con Alumnos Ayudantes de la Academia de Innovación UdeC. Fue una oportunidad para conocer el testimonio de un emprendedor internacional.
Los alumnos Scarlett Concha, Eduardo Stückrath, Tracy Rivera, Pablo Vócar y Javiera Burgos, se reunieron con el emprendedor Daniil Brodovich, en la sala de exposiciones de Working House (leer más).

ra7Start Up Weekend: la competencia de 54 horas, organizada por la Universidad del Desarrollo, contó con la destacada participación de siete Alumnos Ayudantes de la Academia de Innovación UdeC. El Start Up Weekend, que se realizó el 19 y 20 de diciembre, reunió a participantes de diversas áreas con el fin de formar in situ equipos de trabajo multidisciplinarios, capaces de desarrollar una idea durante los primeros días, para culminar con la presentación de un prototipo final (leer más).

Ganadores Despega Biobío (diciembre 2015): tres interesantes ideas resultaron ganadoras de la primera versión del Concurso de Innovación “Despega Biobío”. La evaluación del concurso es muy positiva debido al gran entusiasmo y participación de la comunidad estudiantil en la iniciativa (leer más).

Consejo a jóvenes postulantes Ues chilenas: los Alumnos Ayudantes de la Academia de Innovación UdeC realizaron un video motivador para guiar a los postulantes a las universidades chilenas en el proceso de elección de carreras y postulación. Te invitamos a conocer el video en YouTube y compartirlo con tus amigos (leer más).

ra8Premiación “Despega Biobío”: En el marco del curso de postgrado y seminario internacional “Desafíos para la Innovación y Políticas Públicas en Salud”, este lunes 11 de enero se realizó la ceremonia de premiación del 1er concurso de ideas innovadoras “Despega Biobío”. “Con el slogan ‘si tienes una idea compártela y genera un cambio en nuestra Región’ se invitó a todos los estudiantes de la UdeC a participar en este concurso, postulando ideas creativas e innovadoras que tengan como objetivo contribuir a hacer despegar a la Región del Biobío”, dijo la Directora de la Academia de Innovación UdeC, Prof. María Jacqueline Sepúlveda (leer más).

Masiva postulación de alumnos ayudantes a Academia de Innovación


Con una exitosa convocatoria terminó la postulación de alumnos ayudantes a la Academia de Innovación UdeC. Postularon 100 alumnos de diversas carreras, principalmente, del área Biomédica. En tanto, la directora de la Academia, Prof. Jacqueline Sepúlveda, manifestó su satisfacción por la positiva y masiva respuesta de los jóvenes para sumarse a esta iniciativa pionera.

“Muchas gracias por la excelente convocatoria y por el interés de ser alumn@ ayudante de la Academia de Innovación. ¡Han postulado 100 estudiantes!”, les dijo la profesora Jacqueline Sepúlveda en un mensaje dirigido a convocarlos a una próxima reunión de bienvenida, que se realizará el próximo miércoles 26 de agosto, a las 13:00 horas, en un lugar aún por confirmar.

La Directora de la Academia de Innovación les dio la más cordial bienvenida y explicó que este es un paso importante para la iniciativa, ya que uno de los objetivos del proyecto FIC es generar de manera conjunta con los estudiantes “un fortalecimiento del Ecosistema de Innovación en nuestra Universidad”.

Los 100 postulantes

Conoce el listado completo de postulantes en orden alfabético.

Para completar el proceso, se solicita a los seleccionados en el listado anterior, responder el correo enviado por la Directora, enviando “una foto para generar una sección especial en nuestra página web, además deseo me indiquen si tocan algún instrumento o tienen alguna habilidad artística o deportiva o algún hobby”.

Algunos testimonios…

“Siento que la innovación es una área que tengo muy poco desarrollada y creo que esta iniciativa me ayudará tanto en mi desempeño académico como también en un desarrollo personal integral”, afirma Jorge Augusto Alten Pérez, alumno de segundo año de Medicina.

“En primer lugar estoy contento por la creación de estas instancias de desarrollo educativo en ciencia e innovación, considero que son de suma importancia para el desarrollo integral de todos los estudiantes de la Universidad de Concepción y establece un precedente para posicionarnos con un sello local y nacional”, dice Matías Ignacio Campos Garagay, alumno de segundo año de Bioquímica. “Desde la enseñanza media me ha apasionado todo lo que tenga que ver con el aprendizaje colaborativo y la creación de redes de trabajo que trabajen conforme un objetivo común y tan importante como es la innovación científica. Aún participando en actividades con fines sociales, mi gusto por la ciencia nunca ha disminuido. Eso es porque considero que la ciencia es un factor clave para la economía y el desarrollo social. He participado activamente en programas de capacitación de emprendimiento y liderazgo, me desenvuelvo con redes de trabajo como, por ejemplo, Fundación Ciencia Joven y Explora CONICYT a través de su programa CHILE VA!. Una vez que ingresé a la universidad siguiendo mis ideales de dedicarme a la creación de un país líder en ciencia e innovación mediante el trabajo colaborativo con mis compañeros de carrera no pude evitar sentir decepción frente al perezoso ambiente que aún existe en las aulas en materias de innovación científica, por lo que esta instancia me llena de optimismo y de motivación para la construcción colaborativa junto a otros jóvenes motivados y con redes de trabajo para la conformación de un ambiente dinámico y emprendedor en la Universidad, para que cada estudiante que ingrese sepa que existe un polo innovador de alto reconocimiento internacional en la región”, enfatizó.

“Para comenzar, desde que comencé a leer sobre el proyecto de la academia de innovación de la universidad me llamó mucho la atención y surgieron en mí las ganas de participar en ella a como dé lugar, aunque en un principio no fuera posible. De esta forma, al ver esta oportunidad no lo pensé dos veces y llené el formulario, me interesaría formar parte del grupo de innovadores (ayudantes) de la UdeC y así también acercar todo lo que se va realizar a la comunidad. También que en un principio esté enfocada al área de las carreras biomédicas y al pertenecer yo a una de ellas me motiva saber que los primeros avances podrían darse en este ámbito y así llevar a la práctica y no dejar solo en teoría los conocimientos científicos que se nos entrega en la universidad, y más aún poder complementarlo con compañeros de otras carreras, teniendo varios puntos de vista sobre un mismo tema y así desarrollar un gran proyecto e influir positivamente en el bienestar de la sociedad. Y particularmente en esta sociedad, la chilena, que actualmente está muy abierta a innovar, a atreverse y parte de atreverse es comenzar desde regiones, sin esperar que desde “la capital” se nos motive, formar en esta (con el respaldo que posee la VIII región) más que profesionales centrados en trabajar sólo en el área que estudiaron, sino que profesionales innovadores, con el espíritu de cambiar las cosas, tanto en lo científico como en lo social. Por esto estoy dispuesto a aprender todo lo necesario para cumplir correctamente con el perfil de ayudante, me considero una persona responsable y muy capaz; y formar parte de la academia sería una gran motivación para sacar provecho a mis capacidades y también para influir y desarrollar las de los demás, de muchos compañeros que esperan la chispa para hacer el cambio, para avanzar”, Nicolás Andrés Rojas Muñoz, segundo año de Odontología.

“Las competencias que están vinculadas a la innovación son herramientas que pueden ser un gran aporte a mi formación como profesional y al mismo tiempo puede ser de gran utilidad para ayudar a compañeros de otras carreras, niveles y en mucho mayor medida a la comunidad en donde en un futuro me gustaría desempeñar mi vocación laboral”, Pablo Andrés Moreno Velásquez, cuarto año de Kinesiología.

“Me interesa participar en esta academia porque quiero desarrollar nuevas competencias y adquirir nuevos conocimientos, asimismo me motiva trabajar con otras personas , para aprender a ser mas sociable y vivir nuevas experiencias”, Camila Andrea Burgos Ulloa, primer año de Obstetricia y Puericultura.

¡Muy pronto publicaremos más testimonios en una sección especial en nuestro sitio web!

Alumnos de 1er año de Medicina participaron con entusiasmo en clase de Innovación


Con una exitosa convocatoria se realizó el martes 4 de agosto, la clase introductoria de Innovación de los alumnos de primer año de la carrera de Medicina.

Con mucho entusiasmo los alumnos conocieron los alcances de la Academia de Innovación y la importancia de adquirir nuevas habilidades en su formación académica.

Como siempre, esta actividad se enmarca dentro de los lineamientos del proyecto FIC, dirigido por la Profesora María Jacqueline Sepúlveda.

Alumnos de 1er año de Medicina

Alumnos de 1er año de Medicina

 

 

Mechones de Odontología UdeC realizaron intervención en Jardín infantil


Con una obra de teatro realizada por los estudiantes de primer año de la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción, los niños y niñas del Jardín Infantil Mi Pequeño Pudú de la UdeC pudieron reforzar sus conocimientos sobre el correcto lavado de dientes y la utilización de cremas dentales.

La idea “era realizar una actividad diferente en el marco de las actividades del mechoneo, para lo cual hicimos partícipes a los compañeros de primer año en una obra de teatro dirigida por nosotros y actuada por ellos, que buscaba explicar la importancia de limpiar los dientes correctamente”, expresó la estudiante de Odontología y delegada de segundo año, Gabriela Castillo.

“Con esta participación, los mechones también pudieron acercarse más a la carrera y a los niños del Jardín, mediante la entrega de pastas dentales y cepillos de dientes”, aseguró Castillo.

Por su parte, la directora del Jardín Mi Pequeño Pudú, Carol Arias, indicó que esta actividad fue “una muy grata visita, ya que nuestro jardín tiene a muchos hijos de estudiantes de la UdeC, entonces esto les provoca cercanía y empatía”.

“Siempre incentivamos a los niños para que se laven los dientes después de cada comida, por lo que es muy bueno que ahora lo vean en una obra de teatro de forma lúdica y didáctica. En ese sentido, la Facultad de Odontología desde hace bastantes años que ha sido un gran aporte para nuestro jardín, no es primera vez que disfrutamos de una actividad de este tipo”, explicó la directora.

Los niños se mostraron muy motivados con los “tíos dentistas” y espontáneamente agradecieron los regalos, porque les sirven para cepillarse los dientes.

Por su parte, el Decano de Odontología, Dr. Alex Bustos, destacó la iniciativa de los estudiantes de segundo año, ya que “en el marco del mechoneo prefirieron potenciar un área diferente, muy enfocada en la Responsabilidad Social y el servicio, permitiendo con esto que nuestros estudiantes de primer año se vayan involucrando desde un comienzo con la visión de nuestra facultad y Universidad”, puntualizó.

Fuente: Panorama UdeC, escrito por Monserrat Chávez
Publicado el 1 de abril de 2015

Fonoaudiología UdeC despidió a sus nuevos profesionales


Con 35 egresados, la carrera de Fonoaudiología despidió esta tarde a su octava generación de Fonoaudiólogos UdeC, en una ceremonia que, como es costumbre, reunió a la comunidad docente y familias de los nuevos profesionales.

El Vicedecano de Medicina, Patricio Ortiz, fue el encargado de despedir a los jóvenes a nombre de la Facultad, y lo hizo por medio de un discurso que combinó lo institucional con lo personal.

En el primer ámbito, junto con felicitar los logros obtenidos por los nuevos fonoaudiólogos y reconocer la labor de académicos y administrativos de la carrera, el Dr. Ortiz destacó que Fonoaudiología UdeC se encuentra en un buen momento, con el fin del plan de rediseño de la malla curricular que dio como resultado un nuevo plan de estudios y un nuevo perfil de egreso.

titulacion fono audiologia 1El Vicedecano señaló, además, que en 2015 la carrera inició su proceso de acreditación y se encuentra en la etapa final e adquisición de categoría de Departamento, lo que le permitirá un desarrollo más amplio.

Por otra parte, en lo personal, el Dr. Ortiz les habló como padres señalando que compartía con sus familias la alegría y serenidad de saberlos con una profesión.

Posteriormente, el jefe de Carrera, Arnaldo Carocca, recordó que a estos jóvenes se les llamó la Generación del Terremoto, por ingresar a la carrera en 2010. Ahora, dijo, luego de ser despedidos con nuevos movimientos telúricos, sostuvo que se trataba de una señal de que “estos jóvenes van a mover las cosas en el ámbito profesional”.

A nombre de los nuevos profesionales, se despidió Constanza Gim, mientras Leslie Felmer recibió un reconocimiento como Alumna Integral. Además, se entregaron distinciones a los miembros destacados de la Sociedad Científica.

Fuente: Panorama UdeC, escrito por Ximena Cortés
Publicado el 20 de marzo de 2015